Wednesday, February 24, 2010

Actividad para Tiempo para compartir de Feb. sem 4 para los ninos chiquitos//activity for Sharing time (feb-week 4) for little kids

                                          


 Tema de la semana 4 de Feb.








Colorea,recorta y coloca las tarjetas en el orden como sucedio el acontecimiento!!!
*haz copia de estas 3 hojas para cada nino o una para todas e irla acomodando en el pizarron.

Color and cut the cards and place them in the right order!!


Thursday, February 18, 2010

Ideas para el Tiempo para compartir de Feb. sem 3//Sharing time ideas for Feb. week 3 in ENGLISH AND SPANISH!!

IMAGEN DE LA ULTIMA CENA EN BYN
IMAGEN DE RESURECCION DE CRISTO
Imagen de cristo en el getsemani,(blanco y negro)

**Leer y Analizar Alma 7:11-12 y mencionen lo que jesus ha hecho por nosotros.
**Ahora Utilice una botella de agua clara como una representación de una persona libre de pecado. 
 Deje Caer una pequeña cantidad de colorante en el agua, y muestre cómo el color se extiende por todo el agua.  A continuación, agregue unas gotas de blanqueador líquido para aclarar el color, y compararlo con cómo el arrepentimiento nos limpia de pecado.  (Es posible que desee probar este experimento con antelación para saber cómo colorante de alimentos y mucho cloro para su uso). Tomado del manual de primaria 4 leccion 14  (aqui hay mas  de actividades).



Imagenes para imprimir ,recortar y acomodar la historia de Alma hijo//
ALMA THE YOUNGER STORY IMAGES

IMAGEN PARA CONTAR LA HISTORIA (PAG 2)
ACTIVITY ABOUT ENOCH




Drop a small amount of food coloring into the water, and point out how the color spreads throughout the water.Compare this to sin. Compare esto con el pecado. Then add a few drops of liquid bleach to clear up the color, and compare this to how repentance cleanses us from sin.(You might want to try this experiment in advance to know how much food coloring and bleach to use.) Taken from Primary manual 4 lec-14


Wednesday, February 10, 2010

Ideas para la Presentacion de la Primaria en el Sacramental SUD.

En la primaria siempre hay cambios y siempre hay nuevas presidencias y cuando llega el tiempo de preparar la presentacion , muchas veces uno no tiene idea de como hacerlo ,ni por donde empezar.
Chicas, si tienen ya idea de como lo van a hacer, y quisieran compartir esas ideas con todas, seria GENIAL!!! Principalmente para las nuevas presidencias!!
Tambien se aceptan ideas del ano pasado!!! que display usaron? si hicieron un programa para repartir a las familias? que imagen usaron? como planearon las canciones presentarlas? etc.

**Beatriz Ackerman Comparte con todas el programa que presento el 2009.
Presentacion de la Primaria 2009.docx  (Gracias Beatriz!!).

**Nuestro programa del 2009, asignamos 2 narradores (escogimos a 2 valientes) y ellos llevaron la pauta de la presentacion. (si a alguien le interesa tener el programa,contactenme para anexarlo).
Tambien tengo el formato del programa dominical para repartir en nuestra presentacion.
otra idea es que guarden los testimonios de los ninos de cada domingo del ano y seleccionen los que mas les gusten y los incluyen en la presentacion!! (si son discursos de los temas del ano).MABEL

Tuesday, February 9, 2010

Ayudas para Tiempo para Compartir Feb-sem-2//Sharing time idea for Feb-week2

Me toca el tiempo para compartir y esto es lo que hice para dar el mensaje.
No se como van a dividir los puntos para el tiempo para compartir ya que estan juntos sem 2 y 3.
nosotros tomamos los 2 primeros puntos para sem 2.

COPIA LA IMAGEN DIRECTO
























ACTUAR UNA HISTORIA: 

Este es un ejemplo de como tienen que poner el camino con el hoyo. (impriman 2 copias de la carretera y la escalera y una del hoyo. lo colocan en una mesa o en el piso.
Aqui les anexe una nina y un nino para armar(no me acuerdo de donde lo tome, ya que lo tengo desde hace mas de un ano, si alguien sabe de donde es, haganmelo saber para mandar un link directo a el.el resto lo hice yo).
Los munecos imprimanlos en hoja gruesa de preferencia y armenlos, estos les pueden servir para la historia(uno cae al hoyo y la nina le ayuda,o al reves).
Para los grandes, solo ustedes hacen la representacion de la historia,
para los chiquitos, ellos les pueden ayudar. (y les pueden dar una copia de la nina o nino para que lo armen y se lo lleven a su casa!!!

MEMORIZAR ARTICULO DE FE: 
para los grandes: mostrarles el letrero del articulo de fe,(ayudarlos a memorizarlo y como actividad para ellos quitenle ese letrero y ponganles el letrero en blanco para que ellos lo escriban (ya sea en equipo,individual o en grupo).

CLICK AQUI PARA DESCARGAR EL MATERIAL//CLICK HERE TO DOWNLOAD THE HAND- OUTS AND CUT-OUTS.



The image above is an example of how you have to set the road (you need 2 copies of the road and one of the hole) place them on a table or the floor.
there are a girl and a boy doll that i do not remember where I got them (If you know it, please let me know to make a direct link to it and give the proper credit.The rest of the cutouts and handouts I made them.)